新课标背景下语文OMO教学模态的意义建构
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【摘 要】新课标对新形势下的语文课程实践提出了新的要求，探索教育线上线下融合的教学模式新样态具有重要意义。语文OMO教学模态，是技术向教育变革赋能的产物，能够更好地促进实施素养本位的单元设计、开展真实情境的深度学习、促进线上线下的混合教学。
【关键词】技术赋能 小学语文 OMO教学模态
语文新课标指出，要增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革，充分发挥现在信息技术的支持作用，拓宽语文学习空间，提高学生语文学习能力。（剩余4118字）