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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）32-0082-03
随着新课标的落地，小学数学教学面临着新的挑战与机遇。在传统教学模式下，数学知识与生活实际存在一定程度的脱节，学生的学习兴趣与应用能力发展受限。作为衔接数学课堂与现实生活的重要纽带，生活化教学已成为破解当前小学数学教学难题的重要举措。（剩余4580字）
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新课标背景下小学数学生活化教学的应用创新
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