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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）32-0070-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教师应围绕特定的学习主题设计具有内在逻辑关联的语文实践活动。基于此，小学语文教师可充分发挥项目式学习的价值，通过创设真实的项目情境引导学生主动实践、合作探究，从而达成预期的教学目标。（剩余4705字）
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项目式学习在小学语文习作教学中的应用研究
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