“专递课堂”为乡镇音乐教学注入活力

——面向乡镇小学音乐专递课堂的教学探索

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中图分类号:G427文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)32-0049-03

《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》指出,应支持学校网络设施设备以及专递课堂、名师课堂和名校网络课堂建设,推动线上教学开展,促进优质教育资源开放共享,加快缩小城乡差距。《义务教育课程方案(2022年版)》提出,要积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革。(剩余4339字)

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