音乐教育对中学生情绪管理作用的探究

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中图分类号:G448

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)32-0028-03

情绪是个体对客观事物所持有的态度体验,主要分为积极情绪与消极情绪两大类别。积极情绪表现为个体对客观事物所持有的积极态度体验,它能丰富个体的主观世界,促进其心理健康发展;消极情绪则是在个体与客观事物互动过程中产生的不愉快的或负面的情感体验,它会对个体的主观世界造成损害,并阻碍其心理发展。(剩余4420字)

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