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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）32-0052-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中明确提出了核心素养培养目标[1。要想实现这一教学目标，教师在实际工作中就必须明白“教什么”“如何教”以及“教到什么程度”，使教学更有方向性、针对性。（剩余4294字）
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新课标背景下小学语文“教一学一评”一体化课堂的构建策略研究
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