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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）32-0016-03
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出了审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四方面核心素养，旨在促进学生的全面发展。此外，《课程标准》还多次提及“跨学科”概念，倡导教师在组织课堂教学时重视美术学科和其他学科间的联系，以便使学生在跨学科学习活动中实现美术学科核心素养的发展。（剩余4490字）
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核心素养视域下小学美术跨学科教学实践探究
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