初中物理探究性实验教学的实施路径探索
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摘 要：初中物理探究性实验能充分体现物理学科的实践性特点，促进学生发现问题、提出问题、动手操作解决问题等多方面能力的提升。因此，教师需关注探究性实验在初中物理教学中的重要性。文章以沪科版物理九年级
（全一册）第十七章“科学探究：电动机为什么会转动”一课为例，从借助情境导入、设计思考问题、科学划分
小组、分享探究成果、完善总结评价等环节出发，探讨了初中物理探究性实验教学的实施路径，旨在发挥学科育人价值，更好地帮助学生在探究中积累经验，发展学生的物理学科核心素养。（剩余4767字）