新课标指引下的初中语文名著整本书阅读项目式学习实践探究

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摘 要：名著整本书阅读项目式学习以新课标为指引，尊重学生的认知规律，注重激发学生的兴趣，强调充分发挥学生的主体性，让名著阅读成为学生学会自主阅读的桥梁和支架，使学生能对知识进行整合、关联、建构和延伸，将阅读思路和方法内化于心、外化于行。文章从论述名著整本书阅读教学实践面临的矛盾入手，分析了名著整本书阅读项目式学习的特征并提出了相关的实践策略与思考，以期为初中语文教育工作者提供有益参考。（剩余4621字）

试读结束

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