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摘 要：随着课程改革的持续深入，一些新型的教学模式和教学方法陆续在高中地理教学活动中得到广泛运用，
这其中便包括大单元教学模式。教师对该模式进行合理运用，可以进一步增强高中地理知识教学的结构性和系统性，有助于提高高中地理教学效率和质量。为此，文章先对大单元教学做出了简要介绍，然后以“地球的运动”
单元为例，分析了高中地理大单元教学设计以及实践教学策略，以助推高中地理教学活动不断向好发展。（剩余5787字）
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高中地理大单元教学分析
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