浅析高中物理教学中教学情境的创设与应用

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摘 要：在新高考背景下，物理高考试卷中的情境类试题所占的比重越来越大。基于此，高中物理教师应以日常教学为契机，加强对教学情境的创设与应用，让学生在体验情境的过程中解决各种问题，发展核心素养，从而为参加高考做好准备。文章论述了高中物理教学情境的创设和应用策略，以期为广大高中物理教师提供有益参考。

关键词：高中物理；教学情境；创设策略；应用策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2024）35-0070-03

新高考评价体系中将情境作为知识考查的载体。（剩余4276字）