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中图分类号：G427文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）25-0025-03
小学科学教学在培养学生科学素养和创新精神方面具有重要价值。然而，传统的教学方法过于单一，偏重知识的传授，忽视了学生的实际学习需求，难以提升学生的学习兴趣。项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践和创新的教学模式，为小学科学教学改革指明了方向。（剩余4387字）
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基于项目式学习的小学科学教学实践与思考
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