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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）19-0090-03
对美术学科而言，项目化教学是一种深入、有效的艺术体验方式，可以促使学生进行深度学习并全身心投入。通过美术项目，教师不仅可以培养学生的认知和情感能力，还能强化学生的核心素养，提高学生参与美术活动的积极性，促进其全面发展。（剩余4207字）
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核心素养视域下小学美术学科项目式学习路径研究
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