新课标背景下小学数学“综合与实践”主题式教学探索
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）19-0069-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）在强调数学学科的综合性、实践性的基础上，提出了“进一步加强综合与实践”的建议，鼓励教师开展“综合与实践”主题式教学。“综合与实践”主题式教学以培养学生的数学学科核心素养为目的，以有一定意义的主题为任务驱动，以一个或多个子任务为依据来整合数学知识、创设真实情境，从而引导学生走进其中，灵活地运用所学数学知识或其他学科知识来分析、解决问题，促使其扎实掌握学习内容，发展问题解决能力，提高数学学科核心素养的发展水平[1]。（剩余4448字）
