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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）19-0084-03
《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的发展奠定基础。立足核心素养探索小学科学教学的新方法、新路径，是推动基础教育改革的必然要求，也是深化小学科学教学、推动小学科学教师专业持续发展的内在需求。（剩余4776字）
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基于核心素养培养的小学科学教学实践探索
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