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中图分类号：G40 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）19-0030-03
在幼儿语言能力的培养中，阅读扮演着至关重要的角色。绘本作为幼儿主要接触的阅读材料之一，对于提升幼儿的语言表达能力具有显著效果。从本质上讲，幼儿的语言发展过程是一个信息输入、加工、再输出的循环过程，这一过程通过阅读、思考与表达得以实现。（剩余4536字）
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指向语言能力的“读思达”教学法在幼儿绘本阅读中的应用研究
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