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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）19-0048-03
在义务教育阶段，数学学科核心素养不局限于基础知识的掌握，而是强调学生在现实世界应用数学的能力。“图形与几何”单元涉及空间观念、几何直观、数形结合等多项能力，长期以来都是小学数学教学内容的重要组成部分，对学生的数学思维发展有着重要作用。（剩余4747字）
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新课标背景下小学数学“图形与几何”结构化教学研究
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