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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）18-0084-03
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出了培养学生核心素养的相关要求，联系学生的个人经历、社会生活和生产实践创设真实情境，鼓励学生结合已有知识经验提出可能性解释的教学建议。（剩余4423字）
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基于核心素养的初中生物学生活化教学分析
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