基于跨学科理念的信息科技作业设计探究
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）18-0008-03
在信息科技课程的教学实践中，作业设计扮演着至关重要的角色，它不仅是连接学生与课程内容的桥梁，也是实现作业改革的关键环节[]。跨学科主题学习不仅是社会发展的必然趋势，更是个体成长和能力培养的重要途径。为了与这种学习模式相适应，作业设计必须巧妙地将信息科技与其他学科相结合，通过跨学科的视角，增强学生解决复杂问题的能力，并促进他们跨学科思维的深化与发展。（剩余4591字）