创客教育导向下的高中信息技术教学研究

——以人教版高中信息技术必修1《数据与计算》为例

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中图分类号：G427文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）18-0037-03

随着信息技术的飞速发展，高中信息技术教育作为培养学生信息素养和创新能力的重要途径，其教学模式与方法的创新显得尤为重要。创客教育作为一种新兴的教育理念，强调通过动手实践、创意设计和分享交流，培养学生的创新思维、问题解决能力以及团队协作能力，这与高中信息技术教育的目标高度契合。（剩余4623字）

试读结束

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