初中化学教学中的探究式学习模式研究

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中图分类号：G427

文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）18-0028-03

探究式学习是初中化学教学改革的重要发展方向。这一模式注重学生的主动参与和实践探索，以培养学生的科学思维与创新能力为目标。本文通过对探究式学习模式的研究，着重阐述了其在初中化学教学中的应用价值。

一、探究式学习模式在初中化学教学中的价值（一）培养学生的科学思维与创新能力

探究式学习是培养学生科学思维与创新能力的有效途径。（剩余4296字）

试读结束

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