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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）18-0043-03
基于“教一学一评”一致性理念的初中英语教学的核心在于确保教学目标、教学过程以及评价方法之间的高度一致。这要求教师在设计教学活动时，要确保教学内容与方法能够直接指向既定的教学目标，通过合理的评价机制来检测学生的学习成效，从而实现教学效果的最大化。（剩余4441字）
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基于“教一学一评”一致性理念的初中英语教学设计研究
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