从“孤岛”到“大陆”

——CLIL教学理念下的高中英语跨学科教学实践探索

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中图分类号：G427文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）18-0020-02

新高考背景下，为了培养满足时代要求的综合型人才，教师应转变传统的教学方式，把不同学科的知识进行有机融合。CLIL教学理念的核心就是语言与学科的融合，因此，如何在CLIL理念指导下有效实施跨学科教学，成为教师需要思考的重要问题。（剩余2971字）

试读结束

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