初中物理实验生活化教学实践研究

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中图分类号：G427文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）18-0055-03

初中物理作为初中教育体系中的重要学科，具有抽象性、整体性和逻辑性特点。这些学科性质往往会使学生产生畏惧和逃避心理。然而，该学科实验教学在培养学生的逻辑思维和抽象思维方面发挥着重要作用。因此，实验教学在初中物理教学中占据着至关重要的地位。（剩余4664字）

试读结束

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