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中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2025）15-0093-03
随着现代化教育进程的推进，加快自身的专业成长成为高中数学教师重点研究的课题。互联网是加速教育现代化进程的中坚力量，其在教育领域的应用不仅为教学活动提供了便捷的条件，还为教师的专业成长打造了优质的平台。（剩余4703字）
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互联网助力高中数学教师专业成长的实践分析
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