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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）15-0081-03
自“思辨性阅读与表达”学习任务群被提出以来，关于这一主题的探讨和教学策略的制订便层出不穷。这一学习任务群旨在提升学生的思维品质，强化其表达与思考的能力，与高中语文学科四大核心素养之一的“思维发展与提升”高度契合。（剩余4595字）
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审思明辨 取智于文
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