基于“课程思政”理念的高校教学评价改革路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2020年6月，教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求建立多维度的课程思政建设成效考核评价体系。考虑到课程教学在高校教育教学体系中的主渠道作用，能否顺应要求，推动教学评价改革，成为高校实施课程思政建设的重要一环，如何将课程思政理念融入高校教学评价改革，已经成为高校实施课程思政亟待解决的现实问题。（剩余4483字）

试读结束

目录
monitor