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体育是小学阶段的重点学科,良好的体育教学能够让学生形成良性的竞争意识,积极主动地参与到体育活动中,感受体育所带来的乐趣。但就目前小学体育的教学现状来看,部分学生并不能融入课堂,课堂的参与热情比较低,因此影响到体育教学的质量。老师要认真分析教学中的问题,依据教学的实际情况开展合作教学,提高教学的趣味性,利用体育锻炼促进学生全面发展。(剩余4342字)
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基于小组合作的小学体育课堂教学
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