指向思维品质培养的高中英语阅读教学

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一、研究背景

《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，语篇是英语教学的基础资源，它承载语言知识和文化知识，传递文化内涵、价值取向和思维方式。语篇阅读是培养学生思维品质的重要载体。老师要善于带领学生观察语言和文化现象、分析和比较语言表达的异同，总结归纳语言和语篇特点、辨识语言表达的形式和厘清语篇结构布局，分析和评价语篇所承载的观点、态度、情感和意图等，增强思维的逻辑性、批判性和创新性，提高英语学科思维品质。（剩余5478字）

试读结束

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