从课内到课外，让学生在活动中体验科学之魅力

——小学科学课内探究与课外探究有机结合的思考

摘 要：新课程实施以来，探究式教学已深植于广大科学教师的心中，学生亲历着一个个探究活动，然而科学课的时间是远远不能满足对学生的教育，科学课的内容也远远不能满足学生的求知。我们在关注课内探究的同时，更应将学生的科学学习置于课堂外更广阔的背景中，把课内探究与课外探究活动有机结合。

关键词：小学科学课； 课内探究与课外探究； 科学魅力

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-080-001

在新课程实施以来，探究式教学已深植于广大科学教师的心中，如何才能让学生在活动中做到课内外的有机结合，课内向课外有效的延伸呢？

一、兴趣引领，让学生迷上探究

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（剩余2123字）

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