浅谈初中历史教材中活动课的开展现状及对策

摘 要：本文试对初中历史教材中活动课的开展现状进行探究，并思索如何让历史活动课在初中历史教学中发挥更大的效益，体现其实用性和价值。

关键词：初中历史教材； 活动课； 开展现状； 对策

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-064-001

《义务教育历史课程标准（2011年版）》的“基本理念”中提出“鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。（剩余1793字）

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