幼儿园音乐活动游戏化初探

摘 要：“游戏”是幼儿在园的基本活动。幼儿在玩的过程中学习音乐是很快乐的。笔者从音乐活动内容的游戏性，教学辅助材料的游戏性以及教学方法的游戏性这三个方面来阐述游戏化教学的可取性及重要性，从而提高幼儿学习音乐的兴趣，更进一步提高幼儿对音乐的审美能力。

关键词：幼儿； 音乐活动； 游戏化

中图分类法：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-128-001

幼儿音乐教育是用游戏化、活动化的方法来进行的。（剩余2341字）

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