对初中数学教学反思的再认识

摘 要：一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。

关键词：教学反思； 意义； 存在问题； 思效； 思得； 思失； 思改

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）12-058-001

一、为什么写教学反思

我们必须正确理解写教学反思的意义。（剩余2277字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。