自主合作的语文课堂要巧借提问激活思维

摘要：在大力倡导“我的课堂，我做主”新课改的今天，自主合作的课堂模式已经走进越来越多的语文课堂。要引导学生在自主合作的课堂想得更深，学得更多，教师在课堂应该设计有效的提问来激活学生的思维。

关键词：自主合作； 课堂提问； 激活思维

中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-051-001

新课程的基本理念是：“以学生的发展为本”，就是要让每个学生在学习的过程中潜能得到充分的发展。（剩余2263字）

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