如何让数学思维绽放于课堂

摘要：在数学课堂教学中激发与引导学生的思维，是提高课堂效率的有效手段，为了培养学生的思维能力，古今中外的教育家无不注重问题的设计。

关键词：数学教学； 思维能力

中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-003-001

德国教育家第斯多德曾指出：“教学的艺术，不是在于教授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。（剩余1782字）

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