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——从一节方格纸背景下的教学设计说开去

摘要：本文通过《方格纸背景下的教学》这堂课的教学设计，挖掘在方格纸的背景下进行上述活动给数学课堂带来以下优点，阐述数学活动，数学工具对于中学生学习数学的帮助。

关键词：方格纸； 数学活动

中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-039-001

数学教学是数学活动的过程，数学活动的过程是学生收获知识，发展思维，更是培养学生能力的过程。（剩余1379字）

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