在初中信息技术新课导入中应用注意规律的案例研究

摘要：俗话说：“好的开始等于成功的一半。”一名优秀的导演总是能够在影片的开头就吸引住观众，一名优秀的教师同样应该精心设计课堂导入，敲响动人心弦的第一锤，激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，使他们怀着新的期待投入到学习新课题、新内容中去，为上好本堂课打下基础。

关键词：信息技术课； 导入； 注意规律

中图分类号：G633．67 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）09-048-001

新课导入，就是通过各种方法引出本节课需要讲述的课题,或是引起质疑，或是提高探究的欲望，或是承上启下，或是让学生听课热情高涨,各种方法最终都是引起学生的无意或有意注意，使他们迅速地关注到教学内容来。（剩余2137字）