我对小学数学“导学案”的一点思考
摘 要：“导学案”的教学模式代替以往传统的模式，彰显了“学生是学习的主人，要把课堂还给学生”的教学理念。“导学案”的设计，更多地关注了学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。
关键词：导学案； 概念； 特点； 设计要求； 注意事项
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-086-001
最近一年来，我校教师在课堂教学的模式上进行了大胆的尝试，以“导学案”的教学模式代替以往传统的模式，彰显了“学生是学习的主人，要把课堂还给学生”的教学理念。（剩余2156字）