描仿入体 读临结合

——新理念下的写字教学

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摘 要：本文结合《课程标准》中“写字教学要重视写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯”的理念，就小学写字教学的现状，重点阐述了新理念下如何提高写字教学质量的理论与实践经验。

关键词：写字教学； 新课程； 姿势； 学生； 间架结构； 教师

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-084-001

俗话说：“熟能生巧”，掌握书写技能离不开练习。（剩余2185字）

试读结束

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