让探究性教学走进职业院校机械类专业技能教学课堂
摘要：传统职业院校的课堂教学大多以教师为中心，无法让学生展示自己的才能，无法开发他们的潜力。在机械切削加工专业技能教学中，本人把“探究性教学”引入课堂，收到了较好的教学效果。
关键词：探究性教学； 机械加工类专业技能； 复杂零件加工教学
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-127-001
笔者一直从事车工专业一体化课程的教学，结合多年的教学经验，探索总结出技能教学的“探究性课堂教学”模式，经初步实施效果较好。（剩余2283字）