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摘要:教育的艺术不是凭空产生的,它取决于教师对学生健康而良好的情感。这种情感能够造成有利于教师教育学生的最佳氛围。继而学生的情感也影响着教师的教学效果。
关键词:体现;情感;培养;激发
中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2008)06-094-01
前言:赞可夫说:“教学法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用。(剩余1964字)
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体育课堂教学中情感氛围的创设
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