如何为幼儿创设主题活动环境

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摘 要：本文根据主题探究活动开展的过程，结合作者自身的实践经验，认为主题探究活动环境的创设应遵循以下几点：教师观念的转变 ， 变 “ 死环境 ” 为 “ 活环境 ”，充分发挥环境与幼儿的互动 ； 幼儿积极性自主性的挖掘 ，为幼儿提供自主创设环境的舞台； 重视环境装饰中的师生互动，变环境为 “ 第三位教师 ”；利用 家长 资源，创设 双向的、互动的开放式环境。（剩余2142字）

试读结束

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