注重幼儿科学教育活动的过程
摘 要：幼儿科学教育活动应注重过程，要设置情境，让幼儿观察思考；提出假设，让幼儿猜想判断；动手操作，让幼儿证实或推翻实验前提出的假设；记录信息，让幼儿逐步学会用图形、数字、表格的形式记录实验信息；表达交流，让幼儿分享成果。
关键词：幼儿科学教育;活动过程
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）06-036-01
《幼儿园教育指导纲要》中强调：引发幼儿对周围的事物、现象感兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲，能运用各种感官动手动脑、探究问题，并能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。（剩余1991字）