小学数学开放题教学的策略

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摘 要：小学数学在处理开放题时，教师必须注重在设计上要“新”；在方法上要“活”；在技巧上要“妙”；在作业上要“适”；在活动中要“放”。

关键词：小学数学；开放题；激发

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)06-014-01

在小学数学开放题教学中，激活学生的数学思维，培养学生的创新能力，不单单是利用什么样的数学问题进行训练的问题，更是一种崭新的教育观念的实践。（剩余2162字）

试读结束

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