幼儿科学活动中探索能力的培养

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摘要：教师注重幼儿科学探索活动中探索能力的培养。为此，要创设情景，从兴趣入手；要尽可能给幼儿操作、实践的机会；要采用多元的评价与指导。

关键词：幼儿；科学活动；探索能力；培养

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）06-015-01

幼儿是科学教育活动的探索者、研究者和发现者，知识经验的主动建构者。（剩余2073字）

试读结束

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