浅析体育课思想品德教育的特点、途径
摘要：体育教学是以身体练习为基本手段，有目的、有计划、有组织的教学过程，体育教师要根据学生在体育课中充分表现出来的思想、情感、个性、行为和意志，掌握其特点，遵循其途径，有针对性地进行思想品德教育。
关键词：教育特点;教育的途径
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)06-091-01
一、思想品德教育要掌握两大特点
1.思想品德教育的实践性
在体育教学中，学生的运动技能是通过身体练习形成的，体质的增强是在刻苦锻炼的基础上获得的，思想品德要经过运动过程的磨练，才能产生质的变化，具有很强的实践性。（剩余1487字）
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