新课程环境下初中数学作业批改策略的探讨

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摘要：作业的批改也应与时俱进，在注重数学基础知识、技能技巧的同时，还要关注学生的数学学习态度和情感。在批改中体现人文关怀，使学生对学习数学更有信心、更感兴趣。

关键词：初中数学；作业批改；策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）06-062-01

数学作业是复习巩固数学知识、强化技能、培养和发展数学思维的一个重要环节。（剩余2097字）

试读结束

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