论师范学校舞蹈教学中的研究性学习
摘要：目前师范学校的舞蹈教学令人深思，如果把研究性学习方式引入师范学校舞蹈教学中，形成舞蹈研究性学习，就可从根本上改变教师的教学方式和学生的学习方式，真正把学习的主动权、审美的主动权交给学生，真正实现“学会学习”、“学会审美”，从而培养学生欣赏美和创造美的意识与能力。
关键词：师范院校；舞蹈；教学；研究性学习
中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1006－3315（2008）06－044－01
在目前师范学校舞蹈教学中，教师、学生对此教学、学习活动方式几乎是空白，依然以权威的知识填鸭式和被动的知识接受式为主，这种反差令人深思。（剩余2006字）
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