提高特殊教育数学教学有效性探究

摘  要：持续推进小学特殊教育的发展是十分必要且合理的，这是提高教学覆盖率的应有之策，也是培养社会人才的有效措施。因此，在实际教学中，教师应从主观和客观上共同落实小学特殊教育的基本原则和要求，明确小学阶段儿童的发育特点，根据个体差异制订相应的教学方案。

关键词：特殊教育;小学数学;教学有效性;提高策略

一、在特殊教育学校中，学生学习数学的重要性

特殊教育与普通教育的根本区别在于学生的特殊性，因此对特殊儿童的数学教育不能像常规课堂教育一样，他们需要教育工作者和相关人员进行一定的重视，并且采取有效的教学手段以及教学内容，适当地应用数学艺术教育方法，从而达到提高特殊儿童学习数学的目的。（剩余2931字）

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