高职院校医学类专业劳动教育融入人才培养的策略研究

——以医学营养专业为例

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摘 要：本研究选取医学营养专业作为案例，从制订人才培养方案、构建课程体系、选择教学方法与策略、开发教学资源、建设师资队伍、构建教育平台等多个维度，探讨了融合劳动教育的高职人才培养体系的策略路径。同时，对劳动教育的评价体系进行了细致的分析，并对实施劳动教育的保障措施进行了深入的探讨。本研究旨在为促进高职院校医学类专业劳动教育与专业课程融合的人才培养模式改革提供理论支持，以提高技术技能型人才的适应性，并促进高职教育人才综合素养的提升，为相关教育实践提供参考和理论依据。（剩余5187字）

试读结束

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